一个人的外表如何的光鲜亮丽，若是内心丑陋不堪，那就是一个残缺的人。放眼到大的环境，就好比一个国家再强的工业基础，若是没有人文关怀，那么国家的社会必然畸形。

一个好的幼儿园，除了完善硬性设施的同时，更应聚焦于小环境的建设。所谓的小环境，莫过于那些独具匠心的暖心之作。圆圆的小脑袋，两只月弯弯的笑眼，亦或是古灵精怪的双眸，搭配上漂浮于云朵上的简单英语词汇，就是小小人文情怀的最好体现，在这些略带拙气的手工作品上，有老师们的匠心独运，还有孩子们的热情参与。

遇到特殊的节日，老师们就开动自己无尽的想象，在为孩子传播知识常识的同时，提高孩子的动手能力，加深孩子们对节日的认知，和对传统文化的理解。

处处细节皆有美，皆有巧思与童趣。假如来一场看图说话，能不能猜得出下图中是什么设施呢。五颜六色的大风车，可爱童真的金字塔,其实是运饭的食梯。如此倾力绘制的细节，是不是更能体现老师们的童心未泯呢。

小孩子最喜爱的就是一个个又能益智，又能激发无限兴趣的小玩具。小火车、标有数字的小软凳，别有洞天的铁线珠子，动感无限小马车。让孩子在玩耍的同时，提高自己的认知，认物识物，这些最具益智感的小布置，也是不是人文情怀的最好体现呢！

秋日里干枯的树枝树干，加上麻绳的优美环绕，还有牛皮纸的沧桑深重，展开想象的羽翼，一幅别出心裁的画作就此展现。当小朋友们驻足观看的时候，没准想象力会被大大激发呢。