东湖一号伟才幼儿园

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十一月 | 别抹杀了孩子的创造力和想象力 | 品牌故事169期
作者:本站 来源:本站 发布时间:2017-12-13 浏览次数:834
有很多人走进伟家堡,我们同他们讲我们是尊重生命自然成长的教育,尊重孩子每个阶段的发展特点,给孩子时间去发现、理解和思考,成长需要合适的正确引导.



幼儿的学习是一个积极的过程,对输入大脑的信息,他们会以自己的方式去处理、理解,从而变成自己知识体系的一部分。我们要允许他们以自己的方式去学习。




中国人民教育家、思想家,陶行知先生有一篇文章《别抹杀了孩子的创造力和想象力》:"我们要加入儿童队伍里,第一步要做到不失其赤子之心,做成小孩子队伍里的一分子。"


"从前的学校完全是一只鸟笼,改良的学校是放大的鸟笼。要把小孩子从鸟笼中解放出来,放大的鸟笼比鸟笼大些,有一棵树,有假山,有猴子陪着玩,但仍然是个放大的模范鸟笼,不是鸟的家乡,不是鸟的世界。鸟的世界是森林,是海阔天空。现在鸟笼式的学校,培养小孩用的是干腌菜的教科书"



然而我们要做的是"解放小孩子的空间,让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰以及大社会中之士、农、工、商、三教九流,自由的对宇宙发问,与万物为友,并且向中外古今三百六十行学习。创造需要广博的基础。解放了空间,才能搜集丰富的资料,扩大认识的眼界,以发挥其内在之创造力。"




一节生动而有趣的美术课,我们走进了儿童奇思妙想的世界,好奇的孩子们对植物西红柿发问,虽然这只是一堂美术课,但她们要回答的问题可多嘞.





坚信宽容和了解。教育者要像爱迪生母亲那样宽容爱迪生,在爱迪生被开除回家的时候,把地下室让给他去做实验。我们要像利波老板宽容法拉第,法拉第在利波的铺子里作徒弟,订书订得最慢,但是利波了解他是一面订书一面读书,终于让法拉第在电学上造成辉煌的功绩。



相信孩子,懂得孩子,尊重他们,陪着他们一起创造,这就是我们所说的追求生命自然成长的教育.